Je/J' ______ mimi.
mimi est ______.
Je veux ______ mimi.
mimi peut ______.
Un jour mimi ______.
mimi me rappelle ______.
Sans mimi, ______.
mimi est toujours ______.
La mauvaise chose à propos de mimi est que/qu' ______.
La meilleure chose à propos de mimi est que/qu' ______.
Je pense que mimi devrait ______.
Si mimi était un animal, elle devrait être un/une ______.
En ce moment, mimi doit penser à ______.
mimi me donne le goût de ______.
mimi me donne l'envie de ______.
mimi goûte probablement comme ______.
Si je pouvais passer la journée avec mimi, je ______.
Je ______ pour mimi.
mimi est faite de ______.
mimi est la/le ______.
Si je pouvais être mimi pour une journée, je ______.
Je veux donner à mimi un/une/la/le ______.
La chanson ______ de ______ me fait penser à mimi.
J'aimerai aller à/au ______ avec mimi.
mimi est vraiment ______.
